学校和家长如何选择研学路线及地点

目前研学活动非常普及,几乎所有学校都要参与,朗立创科技及其创始人梁龙双作为前沿科技研学实践的产品研发单位和资深专家,对此有如下思考。学校和家长如何选择研学路线及地点,相信很多家长和老师对此都有疑问,其实不难,只要充分考虑到以下几点,这个问题就很明确了:

1、安全问题

安全是一切研学活动的核心,基地的类型就非常重要了,不同基地类型,其安全风险系数是不一样的。

比如有一些景区类的基地,其水域面积比较大,这一类是比较危险的,试想,一位老师要负责二三十位学生,是很难照顾好所有学生的安全问题的,又比如有一些山川类的景区基地,多有悬崖,学生安全也是一个非常重大的问题。

那么选择什么样的基地安全风险会小一些呢?可以选择一些室内项目为主的,或者平坦地势且有安全防护栏的,比如海洋馆、科技馆等,都属于室内场地,又比如一些用旧学校改造的基地,其安全系数在所有基地中属于最安全的。

当然基地的距离也是一个非常重要的安全因素指标,建议距离不要太远。

2、能学到什么

研学旅行归根结底还是在学上,不管是在学校学习还是在校外学习,都是学,只是将“学”的过程付诸于“行”了,每学期一次研学活动,每次的时间有限,如何在有限的时间学习到有效且丰富的内容,这里最好是选择知识稀缺且知识密度高的基地较为合适。

什么是知识稀缺?比如中国的中西部地区,自然环境优美,这种成长环境下就不建议学生再去风景区进行研学了,比如非一二线城市的学生,父母一代或者爷爷一代都是农村的,这种成长环境的学生就不建议去进行挖红薯等劳动基地了,中国的中西部地区的学生,如果有机会,尽可能要多学习一些发达地区才有的,比如前沿科技展览馆、海洋世界等。

什么是知识密度高?比如某一些景区基地,一共就几个关键景点,一整天学生都在去下一个点的路上,大多数时间都没花在可以学习到知识的地方,因此建议去一些高只是密度的基地。

3、“行”有多远

既然是研学旅行,当然是越远越好,“行”分为脚上的“行”和思想的“行”,行有多远呢,脚上的“行”也就是空间距离,越远越贵,思想的“行”则是学习到的内容,比如通过虚拟现实VR,可以在本区县就可以体验到法国卢浮宫,与蒙娜丽莎面对面等,去到太空感受宇宙世界,通过技术的手段让“行”变得更远。

以上作为一些对研学基地的选择建议和参考,当然各式各样的基地各种距离的基地都能学到东西,只是如何综合选择才是更佳的方案。

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